Séance avec le cheval
dans le cadre de troubles neuropsychologiques
(Trouble du Spectre Autistique, TDA/H,...)
L'action menée
par médiation avec le
cheval
présente diverses facettes. Dans ma pratique, je l'utilise avec des
publics et des objectifs très variés. Une des richesses de ce type de
prise en charge est la liberté qu'elle permet, aussi je me suis basée sur
mes connaissances de
psychologue du développement spécialisé dans l'autisme pour mettre au
point des séances avec le cheval spécifiquement dédiées à ce type de
troubles.
Il ne
s'agit pas là de proposer une
psychothérapie, mais plutôt de
profiter du cadre attrayant des séances avec l'animal pour mettre en
place un travail psycho-éducatif structurant et repéré. Ces séances
sont ainsi l'occasion de proposer à l'enfant des activités de
remédiation cognitive, d'exploration sensorielle ou encore de
développement des habiletés sociales dans un environnement privilégié.
J'y intègre
ainsi les outils et techniques
recommandés par la HAS
(Haute Autorité de Santé) pour la prise en charge de ces troubles
spécifiques. La structuration des séances et l'utilisation de méthodes
de communication alternative (pictogrammes ou signes Makaton) sont
privilégiées afin de favoriser l'établissement d'une relation
rassurante et repérée comme telle par les enfants, où la communication
doit être rendue accessible à l'enfant. Selon les besoins spécifiques
de chacun, nous pourrons aussi mettre en place un travail basé sur la
remédiation cognitive, le développement de compétences
sociales ou de pré-requis à la communication (imitation, tour de rôle,
...).
L'originalité de
cette
proposition réside dans l'approche intégrative que je propose,
associant les dernières connaissances en neuropsychologie avec une
pratique clinique de la relation à l'animal et de ce qu'elle permet
comme explorations incarnées et concrètes.